TEDEN INTEGRITETE NA OŠ MUTA IN V VRTCU
Učenci 1. a razreda smo učno uro preživeli z najmlajšimi otroci v vrtcu (jaslice). Pred obiskom smo se pogovarjali o pomenu dobrote, prijateljstva, poštenosti, zaupanja, pomoči, hvaležnosti, druženja … Ker smo vse poznali v teoriji, smo se odpravili na praktični del. Učenci so z veseljem pomagali, sodelovali in odgovorno sprejeli svoje naloge. Teorijo smo vsekakor uporabili v praksi. Skupaj smo ustvarili plakat, na katerega smo učiteljice, vzgojiteljice ter vsi otroci odtisnili svoje roke. Nastal plakat simbolizira povezanost in prijateljstvo med mlajšimi in starejšimi otroci. Učenci so dopisali še pomembne besede, ki jih spominjajo na druženje. Ker smo uro izvedli pred prazniki, smo s skupnimi močmi naredili tudi voščilnice. Za dobro opravljeno delo je sledila tudi nagrada – vzgojiteljice so za nas pripravile pravo čajanko. Tako smo dejavnost zaključili z velikimi nasmehi na obrazu.
Plakat, ki simbolizira našo povezanost, sedaj opominja nas in mimoidoče na pomembne vrednote v garderobi na prvi triadi, potem pa bo potoval po hodniku proti vrtcu.
Janja Gnamuš
Ob tednu integritete smo se učenci 1. b razreda družili z otroki vrtca iz igralnice 5.
Po začetnem pozdravu in spoznavanju, smo se razdelili v pare tako, da je bil vsak učenec z enim otrokom iz vrtca. Med seboj so sodelovali in si pomagali.
Izbrali smo si dejavnosti iz matematike in jih povezali z glasbo. Ob glasbi smo se gibali, ko pa je glasba utihnila smo reševali določene naloge. Skupaj smo šteli, nastavljali kocke, tvorili skupine z določenim številom članov in se urili v orientaciji v prostoru. Ob koncu pa smo še zapeli in zaplesali Potujemo v Vuzenico.
Nasmehi in dobra volja so dokazali, da je matematika lahko tudi zabavna.
Prijetno druženje smo zaključili s sadno malico in se posladkali z jabolki.
Donata Golub
Drugošolci so z veseljem sprejeli otroke iz vrtca. Povabili so jih v učilnico in jim odstopili stole. V veselem pričakovanju Božička so nato drug drugemu zaupali svoje božične želje. Želijo si hišne ljubljenčke in različne igrače. Prebrali smo pravljico Hanina božična želja. Govori o deklici Hani, ki je na invalidskem vozičku in otroci so hitro ugotovili, kaj si želi. Ker je božič čas čudežev, se ji želja za eno noč tudi uresniči. Pogovorimo se, kaj drug drugemu želimo v novem letu in izdelajo voščilnico za svoje najdražje. Z vzgojiteljicama Olgo in Dorotejo smo z navdušenjem opazovale, kako so drugošolci pomagali malčkom, jih usmerjali in jim posojali svoje stvari. Ob zaključku druženja smo se posladkali in si obljubili, da se še družimo.
Doroteja Požarnik
V četrtek, 19. 12. 2024, smo se družili 2. b razred in otroci iz vrtca-skupina 4. Na začetku smo prebrali božično pravljico, nato pa smo prepevali in plesali ob božičnih in drugih pesmih. Otroci iz vrtca so nas naučili zapeti pesem, mi smo jih pa naučili božični ples. Nato smo še skupaj zapeli znane pesmi. Najlepše je bilo videti, kako starejši pomagajo mlajšim. Tako smo si pričarali pravo praznično vzdušje.
Maja Planinšič
V četrtek, 19. decembra, je naša šolska telovadnica oživela v duhu prazničnega sodelovanja in zabave. Tretješolci so se srečali z malčki iz vrtca, starimi dve in tri leta ter skupaj preživeli urico polno igre, zabave in učenja drug od drugega.
Dogodek je bil zasnovan kot medgeneracijska izkušnja, kjer so starejši otroci s svojo ustvarjalnostjo in potrpežljivostjo poskrbeli za zabavne in varne igre. V telovadnici je bil pripravljen poligon in igra s padalom ter žogicami. Tretješolci so prevzeli odgovornost za vodenje in spodbujanje mlajših prijateljev, ki so z navdušenjem sodelovali.
Dogodek je pokazal, kako pomembno je sodelovanje in kako lahko starejši otroci s svojo pozornostjo in zgledom pomagajo mlajšim razvijati nove spretnosti.
Takšni trenutki ustvarjajo vezi, ki jih bodo otroci zagotovo še dolgo ohranjali v lepem spominu.
Danijela Planinšič
Učenci 3. b razreda in otroci iz igralnice 6 smo se združili v telovadnici na pravem tekmovalnem žuru! Štafetne igre so bile polne smeha, dirkanja in zabavnih akrobacij. Starejši otroci so bili pravi super junaki – skrbeli so za mlajše in jih spodbujali, da so vsi skupaj kot prava super ekipa opravili vse naloge z odliko!
Maruša Hribernik
