Spodbujamo večjezičnost v prepričanju, da jezikovna raznolikost predstavlja pomembno orodje za boljše medkulturno razumevanje.

Z različnimi aktivnostmi smo se pridružili tudi na naši šoli.

Postali smo tajni agenti in reševali jezikovne izzive, ukvarjali se z grafiko in oblikovali najboljši motiv na majici, ustvarjali stripe, se ukvarjali z narečji.

Nekaj misli naših učencev:

V soboto, 26. 9., je bil evropski dan jezikov. V torek, 29. 9., smo ta dan obeležili v devetem razredu, tako da smo dve uri slovenščine namenili domačemu narečju.

Učiteljica Majda nam je predstavila govor Sv. Jerneja nad Muto in izvedela sem veliko novega. Najbolj zanimiva je bila primerjava narečij na Sv. Jerneju, Pernicah in Ojstrici.

Drugo uro je v razred prišla gospa Bernarda Jerič in nam povedala nekaj zanimivih in srhljivih zgodb. Zanimivo jo je bilo poslušati tudi zato, ker je govorila v narečju. Želim si, da bi ura trajala dlje, da bi lahko slišala še kakšno staro pripovedko. (Eva Vitrih)

Na koncu smo reševali še učni list, na katerem smo knjižne besede prevajali v narečje in v nemščino. Z nami je bila učiteljica Denise.

Pouk se mi je zdel zelo zanimiv, saj je bil drugačen od običajnega. (Jaroš Pogorelc)

Všeč mi je bilo, da je prišla gospa Bernarda in nam pripovedovala strašljive zgodbe. Želim si, da bi naslednjič prespali na šoli in bi nam te zgodbe povedala v temi, potem pa bi šli s svetilkami raziskovat temne kotičke šole. (Lana Lorenci)

Predstavitev narečja je bila zelo zanimiva, ker sem slišala zgodbe iz preteklosti in izvedela veliko o narečju. Videla sem, da narečje ni tako lahko, kot sem mislila. Lahko bi bilo še več takšnih ur, da bi se naučili še več o narečju in slišali še več starih zgodb. (Lana Elena Vogrinec)

Vsi smo tiho poslušali gospo Jerič, ker nas je vse zelo zanimalo. Lahko bi nam povedala še več zgodb in nam pokazala tudi slike. Druga ura je bila zanimiva, ko je učiteljica vstopila s kopalnim plaščem. Zapis, ki je bil na tabli, je izgledal zelo zahteven in ne vem, če bi se ga kdaj lotila pisati. (Nuša Pongrac)

Pred kratkim bil je evropski dan jezikov,

jezikov, besednih “spomenikov”.

Čeprav nismo imeli delavnic kot po navadi,

mi bolj všeč bilo je letos kakor lani.

Za začetek učiteljica Majda nam narečja predstavi,

v upanju, da nam pomembno oznani.

Cel razred je pri uri sodeloval,

z zanimanjem vsak je opazoval.

Naslednjo uro nas gospa Jerič je obiskala,

stare, zanimive zgodbe je izdala.

O črnem mačku se mi najbolj je vtisnila v spomin,

zgodba, da dober moraš biti, daje opomin.

                                                      (Patricija Preglav)

Ko sem poslušala gospo Jerič pripovedovati o črnem mačku, se mi je utrnila naslednja pesem:

Črnega mačka se pazi,

pod njegovo kožo hudič lazi.

Dober bodi raje,

Ne spremeni nedolžnega v saje.

Goljufi daleč ne pridejo,

hitreje se s hudičem snidejo.

V peklu za vedno gorijo,

nikoli več ne spijo.

(Laura Uršnik)

Martina Logar Šumah in Majda Marija Lesjak

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

V ponedeljek, 21. 9. 2020, je ob 11.00 potekala prireditev ob otvoritvi kolesarnice. Petošolci, ki v tem letu opravljajo kolesarski izpit, so pripravili kulturni program. Pripravili so kratek skeč, deklamirali so pesmi, ki so jih zapisali sami ter zapeli in zaplesali na pesem Kolesarska. Zelo dobro so povzeli, kako se kolesarji ravnajo v prometu in kakšno vlogo ima nova kolesarnica. Ob otvoritvi sta nekaj besed spregovorila tudi ga. ravnateljica in župan, ki sta s pomočjo enega učenca slovesno prerezala trak in uradno otvorila novo kolesarnico.

Učenci petega razreda so bili zelo ponosni, da so lahko bili del tega, hkrati pa se zelo veselijo, da bodo kmalu, ko opravijo še praktični del izpita, svoja kolesa varno parkirali v novi kolesarnici pred šolo.

zapisala Janja Gnamuš

• 

• 

V času od 16. do 22. septembra so na naši šoli v okviru projekta Trajnostna mobilnost v OŠ – Gremo peš s kokoško Rozi potekale aktivnosti pod sloganom: Izberi čistejši način prevoza.

Učenci so dan začeli z jutranjim pohodom. Na poti do šole so sproščeno klepetali s sošolci in učitelji. Popolnoma zbujeni in dobre volje so učenci prišli v šolo. V šoli so se aktivnosti nadaljevale.

Učenci 1. triade so se odpravili na pohod po varni šolski poti na Spodnjo Muto, nato po pešpoti ob glavni cesti proti trgovini Tuš, kjer so prečkali glavno cesto. Izognili so se nevarnemu klancu in se mimo spomenika po gozdni poti vrnili na Zgornjo Muto. Cilj pohoda je bil poznavanje varnih in nevarnih poti za pešče ter prometnih znakov in drugih pojmov, povezanih z varnostjo v prometu. Učenci so ustvarjali s kredami na igrišču in parkirišču. Risali so otroke, ki se sprehajajo s psom, se vozijo s kolesi, skiroji … Svoja doživetja so pripovedovali staršem in jih spodbudili, da tudi odrasli spremenijo svoje navade.

Učence so dodatno motivirale karte s kokoško Rozi, ki so jih dobili vsako jutro, če so v šolo prišli peš, s kolesom ali skirojem. Za pet kart so dobili karto z zlatim jajcem.

Naj postane izbira čistejšega načina prevoza način našega življenja. Ne iščimo izgovorov, dokažimo, da zmoremo.

Učiteljica Doroteja Požarnik

• 

• 

• 

• 

• 

V četrtek, 17. septembra 2020, so učenci 1. A in 1. B razreda obiskali šolsko knjižnico.
Osmošolki Žana Lorenci in Nuša Pečoler sta jim pripovedovali pravljici O volku, ki je iskal pravljico in Tiho, tukaj beremo.
Ravnateljica Anita Ambrož je vsakemu učencu izročila knjigo Smejalnik in cvililna zavora, pisatelja Slavka Pregla. Darilne knjige je prispevalo Društvo Bralna značka Slovenije. Vsi prvošolci so dobili članske izkaznice in s tem postali člani šolske knjižnice.

Knjižničarka Jožica Lauko

• 

• 

• 

Pa je tudi letos prišel dan, ko so vaši in naši prvošolčki prvič prestopili prag Osnovne šole Muta, kjer jih bodo prihodnjih devet let čakale takšne in drugačne dogodivščine.  

Razreda sta imela sprejem ločeno, 1. a ob 9.00, 1. b pa ob 10.30. Na začetku je šolski ansambel pod vodstvom Mihe Šrimpfa zaigral dve pesmi. Potem je učence skupaj s starši pozdravila ga. ravnateljica in jim zaželela lep začetek šolskega leta. G. župan je poudaril pomembnost upoštevanja ukrepov, prvošolčkom pa zaupal, da se v prvem razredu naučiš največ. Podaril jim je veliko lubenico, ki so jo naslednji dan pojedli pri sadni malici. Nato je policist g. Silvo Izak opozoril na nevarnosti v prometu in na pravila, ki tam veljajo. Za učence 1. in 2. razreda je obvezna rumena rutica. Policist pa bo prišel tudi v šolo in skupaj bomo šli na sprehod, kjer nam bo pokazal, kako se pravilno prečka cesto in kje pretijo nevarnosti, na katere je treba biti pozoren. Sledila je lutkovna igrica Medvedek išče šolsko torbo, ki sta jo uprizorili vzgojiteljici iz vrtca. Po igrici smo se odšli fotografirat pred šolo, kjer se je vsak razred slikal s svojima učiteljicama, go. ravnateljico in njeno pomočnico. Ko so se otroci vrnili k staršem, sta učiteljici povedali še nekaj osnovnih informacij o začetku šolskega leta, o potrebščinah, prehrani, prevozih … Nato sta učence povabili v razred, kjer so jih čakali delovni zvezki in učbeniki, majhna darilca in sladko presenečenje – torta. Starši pa so lahko spili kavo in učence fotografirali v okvirčku, kjer je pisalo moj prvi šolski dan.

Kljub zelo posebni situaciji in določenim omejitvam nam je uspelo in skupaj smo poskrbeli za nepozaben dan – prvi šolski dan.

Zapisala Maruša Hribernik

• 

• 

• 

• 

• 

•