Dobrodošli

LOGOTIP

Osnovna šola Muta
Šolska ulica 6
2366 Muta

TELEFON: 02 887 95 20

URADNE URE V TAJNIŠTVU

Vsak dan od 7.30 do 8.30 in od

12.30 do 13.30

v petek od 7.30 do 8.30 

VSAKA VAS IMA SVOJ GLAS

Projekti

sadje

zajtrk

Fit

zdrava

kulturna1453377095SID_znacka_2016

Rezultat iskanja slik za pedagogika 1 na 1

Obvestilo starši, učenci

Dragi učenci, spoštovani starši.
Zaradi poslabšanja epidemiološke situacije in preprečevanja prenosa okužb s SARSCoV-2 se začasno, v tednu od 19. 10. do 23. 10. 2020 v osnovnih šolah vzgojnoizobraževalno delo izvaja prilagojeno:
▪ Učenci od 1. do vključno 5. razreda se izobražujejo v šoli.
▪ Učenci od 6. do 9. razreda se izobražujejo na daljavo.

Pouk na daljavo bo potekal po urniku preko vzpostavljenega enotnega
komunikacijskega kanala Teams in je za učence obvezen, beležila se bo tudi njihova
prisotnost pri pouku.
Učence bodo razredniki seznanili s pravili dela na daljavo in z vsebino pouka naslednji
teden. Naloga staršev je, da spodbujajo učence za šolsko delo in da opravljajo nadzor
nad njihovimi obveznostmi.
Malice in kosila za učence od 6. do 9. razreda bomo odjavili mi.
Učenci naj vsak dan preko komunikacijskega kanala Teams vzpostavijo povezavo v živo
ob 8.10 uri (ali 7.20 uri, če imajo preduro) in do konca pouka. Vsaka blok učna ura se
bo pričela v živo, nadaljevanje pa bo potekalo po navodilih učitelja.
Učitelji bodo sprotno, vsako uro, preverjali prisotnost učencev, tako kot pri pouku v
šoli. Učenci ne smejo izostajati od pouka na daljavo brez opravičila s strani staršev ali
zdravnika.

Če še kdo potrebuje tablični računalnik za delo doma, naj to sporoči v tajništvo šole.
Skupaj smo bili uspešni v lanskem šolskem letu in skupaj nam bo uspelo tudi sedaj.
Poskrbite za svoje zdravje in za zdravje svojih najdražjih tudi z lepimi medsebojnimi odnosi.
V želji, da ostanete zdravi, vas prijazno pozdravljam.

“Spoštovani starši.

Na Osnovni šoli Muta je en učenec okužen z novim korona virusom in preventivno so v karanteni tudi njegovi sošolci. Največja skrb okuženega učenca ni bil virus, ampak to, kako bodo njegovi sošolci sprejeli učenčevo okužbo. V petek, ko smo izvedeli za okužbo od NIJZ-a, smo se z ostalimi učenci še enkrat pogovorili o vrstah virusnih okužb, o preventivnih ukrepih, ki jih na šoli izvajamo (maske, higiena kašlja, umivanje rok …) in tudi o tem, da verjetnost okužbe zelo zmanjšamo, če dosledno izpolnjujemo preventivne ukrepe. Veliko pogovorov z učenci namenjamo neupravičeni stigmatizaciji okuženega, vrednotam, medsebojnim odnosom in temu, kaj lahko vsak posameznik naredi za to, da bodo na šoli ostali spoštljivi odnosi. Šola mora biti prostor, kjer moramo vsi spoštovati pravila in dosledno  tudi preventivne ukrepe v sedanjem času. Le tako bomo lahko vsem učencem nudili okolje, kjer se bodo učenci počutili varne. Varno okolje s spoštljivimi medsebojnimi odnosi, pa je pogoj, da lahko z učenci udejanjamo vzgojno-izobraževalno vsebino, ki bo pomagala učencem odrasti v odgovorne, srečne posameznike.

Učenje za cel oddelek poteka na daljavo preko spletnih učilnic in videokonferenc. In z velikim veseljem povem, da so se ponedeljkove razredne ure, ki smo jo izvedli preko videokonference, ob 7.30 zjutraj, udeležili vsi učenci.

Naša skupna skrb je, da zajezimo širitev virusa, kar pomeni, da dosledno upoštevamo navodila NIJZ-ja.

Skupaj smo bili uspešni v lanskem šolskem letu in skupaj se bomo potrudili tudi sedaj.

Poskrbite za svoje zdravje in za zdravje svojih najdražjih tudi s širjenjem pozitivne komunikacije. Zaupanje in spoštovanje na naši šoli sta vrednoti, ki ste ju starši in učenci pohvalili v anonimnih anketah, ki smo jih izvedli junija letos.

V želji, da ostanete zdravi, vas prijazno pozdravljam.«

Ravnateljica

Anita Ambrož, prof.

EVROPSKI DAN JEZIKOV, 26. 9. 2020

Spodbujamo večjezičnost v prepričanju, da jezikovna raznolikost predstavlja pomembno orodje za boljše medkulturno razumevanje.

Z različnimi aktivnostmi smo se pridružili tudi na naši šoli.

Postali smo tajni agenti in reševali jezikovne izzive, ukvarjali se z grafiko in oblikovali najboljši motiv na majici, ustvarjali stripe, se ukvarjali z narečji.

Nekaj misli naših učencev:

V soboto, 26. 9., je bil evropski dan jezikov. V torek, 29. 9., smo ta dan obeležili v devetem razredu, tako da smo dve uri slovenščine namenili domačemu narečju.

Učiteljica Majda nam je predstavila govor Sv. Jerneja nad Muto in izvedela sem veliko novega. Najbolj zanimiva je bila primerjava narečij na Sv. Jerneju, Pernicah in Ojstrici.

Drugo uro je v razred prišla gospa Bernarda Jerič in nam povedala nekaj zanimivih in srhljivih zgodb. Zanimivo jo je bilo poslušati tudi zato, ker je govorila v narečju. Želim si, da bi ura trajala dlje, da bi lahko slišala še kakšno staro pripovedko. (Eva Vitrih)

Na koncu smo reševali še učni list, na katerem smo knjižne besede prevajali v narečje in v nemščino. Z nami je bila učiteljica Denise.

Pouk se mi je zdel zelo zanimiv, saj je bil drugačen od običajnega. (Jaroš Pogorelc)

Všeč mi je bilo, da je prišla gospa Bernarda in nam pripovedovala strašljive zgodbe. Želim si, da bi naslednjič prespali na šoli in bi nam te zgodbe povedala v temi, potem pa bi šli s svetilkami raziskovat temne kotičke šole. (Lana Lorenci)

Predstavitev narečja je bila zelo zanimiva, ker sem slišala zgodbe iz preteklosti in izvedela veliko o narečju. Videla sem, da narečje ni tako lahko, kot sem mislila. Lahko bi bilo še več takšnih ur, da bi se naučili še več o narečju in slišali še več starih zgodb. (Lana Elena Vogrinec)

Vsi smo tiho poslušali gospo Jerič, ker nas je vse zelo zanimalo. Lahko bi nam povedala še več zgodb in nam pokazala tudi slike. Druga ura je bila zanimiva, ko je učiteljica vstopila s kopalnim plaščem. Zapis, ki je bil na tabli, je izgledal zelo zahteven in ne vem, če bi se ga kdaj lotila pisati. (Nuša Pongrac)

Pred kratkim bil je evropski dan jezikov,

jezikov, besednih “spomenikov”.

Čeprav nismo imeli delavnic kot po navadi,

mi bolj všeč bilo je letos kakor lani.

Za začetek učiteljica Majda nam narečja predstavi,

v upanju, da nam pomembno oznani.

Cel razred je pri uri sodeloval,

z zanimanjem vsak je opazoval.

Naslednjo uro nas gospa Jerič je obiskala,

stare, zanimive zgodbe je izdala.

O črnem mačku se mi najbolj je vtisnila v spomin,

zgodba, da dober moraš biti, daje opomin.

                                                      (Patricija Preglav)

Ko sem poslušala gospo Jerič pripovedovati o črnem mačku, se mi je utrnila naslednja pesem:

Črnega mačka se pazi,

pod njegovo kožo hudič lazi.

Dober bodi raje,

Ne spremeni nedolžnega v saje.

Goljufi daleč ne pridejo,

hitreje se s hudičem snidejo.

V peklu za vedno gorijo,

nikoli več ne spijo.

(Laura Uršnik)

Martina Logar Šumah in Majda Marija Lesjak

OTVORITEV KOLESARNICE

V ponedeljek, 21. 9. 2020, je ob 11.00 potekala prireditev ob otvoritvi kolesarnice. Petošolci, ki v tem letu opravljajo kolesarski izpit, so pripravili kulturni program. Pripravili so kratek skeč, deklamirali so pesmi, ki so jih zapisali sami ter zapeli in zaplesali na pesem Kolesarska. Zelo dobro so povzeli, kako se kolesarji ravnajo v prometu in kakšno vlogo ima nova kolesarnica. Ob otvoritvi sta nekaj besed spregovorila tudi ga. ravnateljica in župan, ki sta s pomočjo enega učenca slovesno prerezala trak in uradno otvorila novo kolesarnico.

Učenci petega razreda so bili zelo ponosni, da so lahko bili del tega, hkrati pa se zelo veselijo, da bodo kmalu, ko opravijo še praktični del izpita, svoja kolesa varno parkirali v novi kolesarnici pred šolo.

zapisala Janja Gnamuš

EVROPSKI TEDEN MOBILNOSTI

V času od 16. do 22. septembra so na naši šoli v okviru projekta Trajnostna mobilnost v OŠ – Gremo peš s kokoško Rozi potekale aktivnosti pod sloganom: Izberi čistejši način prevoza.

Učenci so dan začeli z jutranjim pohodom. Na poti do šole so sproščeno klepetali s sošolci in učitelji. Popolnoma zbujeni in dobre volje so učenci prišli v šolo. V šoli so se aktivnosti nadaljevale.

Učenci 1. triade so se odpravili na pohod po varni šolski poti na Spodnjo Muto, nato po pešpoti ob glavni cesti proti trgovini Tuš, kjer so prečkali glavno cesto. Izognili so se nevarnemu klancu in se mimo spomenika po gozdni poti vrnili na Zgornjo Muto. Cilj pohoda je bil poznavanje varnih in nevarnih poti za pešče ter prometnih znakov in drugih pojmov, povezanih z varnostjo v prometu. Učenci so ustvarjali s kredami na igrišču in parkirišču. Risali so otroke, ki se sprehajajo s psom, se vozijo s kolesi, skiroji … Svoja doživetja so pripovedovali staršem in jih spodbudili, da tudi odrasli spremenijo svoje navade.

Učence so dodatno motivirale karte s kokoško Rozi, ki so jih dobili vsako jutro, če so v šolo prišli peš, s kolesom ali skirojem. Za pet kart so dobili karto z zlatim jajcem.

Naj postane izbira čistejšega načina prevoza način našega življenja. Ne iščimo izgovorov, dokažimo, da zmoremo.

Učiteljica Doroteja Požarnik

Dostopnost