Vabilo na prižig lučk in božični bazar
Tradicionalni slovenski zajtrk na prvi triadi
TRADICIONALNI SLOVENSKI ZAJTRK NA PRVI TRIADI
Učenci 1., 2. in 3. razreda smo letošnji Tradicionalni slovenski zajtrk obeležili nekoliko drugače – še bolj poučno, ustvarjalno in slastno. Dan smo začeli s pogovorom o pomenu zdrave prehrane, prehranski kulturi, vrstah jedi ter o pomembnosti lokalno pridelane hrane.
Po skupnem zajtrku smo se razredi lotili različnih praktičnih izzivov. Prvošolci so izdelovali zdrave namaze iz skute in stročnic. Drugošolci so pripravili bolj zdravo različico sladice, puhaste mafine. Tretješolci so ustvarjali sadne specialitete – sadna nabodala in sadne kupe ter ob tem vadili vzorce. Obiskali so tudi sejem zdravja, ki so ga pripravili petošolci. Ostali razredi pa smo se medtem naučili nov skupinski ples.
Ob 11.30 smo se ponovno zbrali in pripravili predstavitev naših jedi. Učenci so poročali o svojem delu in zaplesali, skupaj pa smo še enkrat ponovili pravila prve triade ter jih obesili na vidno mesto. Sledila je pokušina jedi, ki so jih pripravili. Jedi so bile odlične.
Za zaključek smo se pridružili celotni šoli in skupaj zapeli sklepno pesem, s katero smo lepo zaokrožili dan tradicionalnega zajtrka.
Janja Gnamuš
Šestošolci na obisku na Srednji lesarski šoli
TEHNIČNI DAN – LES
V torek, 18. 11. 2025, smo učenci 6. b razreda odšli na tehnični dan v Slovenj Gradec.
Zjutraj smo prišli v šolo in ob pol osmih sedli k malici. Nato smo se z avtobusom odpeljali na Šolski center Slovenj Gradec, kjer so nas sprejeli profesorji in dijaki Srednje lesarske šole, ki so nam pomagali tudi pri izdelavi izdelkov. V parih smo izdelovali majhne lesene »gajbice« (zaboje).
Nato smo šli še v delavnico, kjer smo si ogledali stroje, vrste lesa in košček tega tudi sami odžagali. Peljali so nas tudi v sobo z laserjem, kjer smo na gajbice napisali še svoje ime. Njihov profesor nam je razložil, kako deluje stroj za izrezovanje lesa.
Čas je hitro minil in spet smo sedli na avtobus ter se odpeljali domov. S seboj pa nismo vzeli le »gajbic«, temveč tudi veliko znanja, izkušenj in veselja.
Ta dan bi z veseljem ponovila in upam, da bomo Šolski center Slovenj Gradec še kdaj obiskali.
Neža Smrečnik, 6. b
Zbiralna akcija e-odpadkov
Zbiralna akcija e-odpadkov ob 20-letnici ZEOS-a
V letošnjem šolskem letu se je naša šola pridružila posebni zbiralno-nagradni akciji e-odpadkov, ki jo je ob svoji 20-letnici pripravila organizacija ZEOS, d. o. o.. Naša šola je v preteklih letih večkrat sodelovala z njihovimi projekti, zato smo bili povabljeni med le 20 izbranih šol v državi, ki so lahko sodelovale v tej jubilejni akciji.
Akcija je potekala 20 dni, v tem času pa smo zbirali različne vrste odpadne električne in elektronske opreme.
Skupni rezultat vseh sodelujočih šol je izjemen – skupaj smo zbrali kar 144 ton e-odpadkov, kar je več kot sedemkratnik prvotnega cilja!
Posebnih aparatov z magneti pa se je nabralo dodatnih 216 kosov, kar je še en pomemben prispevek k pravilnemu ravnanju z opremo, ki lahko vsebuje nevarne materiale.
Naša šola je osvojila 3. mesto od 20 izbranih šol. Zbrali smo MGA + IT: 1816, TV/MONITORJI RAČUNALNIKI: 428, HZA + VGA: 216 in POSEBNI APARATI: e-skiroji: 4 kosov in dosegli smo 94.360 točk. Pri seštevku točk na učenca pa 2. mesto.
Razred, ki je zbral največ e-odpadkov na naši šoli je 4.B z razredničarko Lucijo Skarlovnik, ki prejmejo nagrado v obliki praktičnih paketov in dodatnih pripomočkov organizacije ZEOS, d. o. o.. Nagrado prejmejo še posamezni učenci, ki so bili najbolj aktivni pri zbiranju e-odpadkov.
Zahvaljujemo se učencem, staršem, učiteljem in zaposlenim, ki ste sodelovali, spodbujali in pomagali pri izvedbi akcije. Vaša predanost je dokaz, da lahko skupaj naredimo pomemben korak k varovanju okolja.
ZEOS je v svojem zahvalnem sporočilu zapisal:
»Upamo, da se bomo še kdaj povezali in naredili kaj dobrega za naše okolje. Izkušnje, ki smo jih pridobili pri zadnji akciji, zagotovo ne bodo ostale v predalu.«
Hvala vsem!
Obisk e-Transformerja
E-Transformer 2.0 na naši šoli
Našo šolo je 22. oktobra 2025, obiskal e-Transformer 2.0 – ozaveščevalno vozilo, ki nudi informacije o krožnem gospodarstvu na področju elektronike. Dogodek je bil namenjen učencem, ki so na interaktiven način spoznavali pomen krožnega gospodarstva, recikliranja ter odgovornega ravnanja z električnimi napravami.
Učenci so si ogledali zanimivo predstavitev o tem, kaj se zgodi z elektronskimi napravami, ko jih ne potrebujemo več, si ogledali muzej aparatov, spoznali reciklažo trajnih magnetov in se preizkusili v igranju starejše video igre, kot je Super Mario.
S pomočjo praktičnih primerov so spoznali, kako pomembno je, da odslužene naprave ne končajo v mešanih odpadkih, saj vsebujejo dragocene materiale, ki jih je možno ponovno uporabiti, pa tudi nevarne snovi, ki ob nepravilni obdelavi škodujejo okolju.
Obisk e-Transformerja je bil poučen, interaktiven in je učencem na zanimiv način približal pomembno okoljsko temo, ki je ena izmed ključnih ciljev sodobne okoljske vzgoje.
Dan pozdrava
Dan pozdrava na naši šoli in v šoli s prilagojenim programom
Pozdrav je lahko drobna, a pomembna gesta — topel “dober dan”, kratko “zdravo” ali igrivo “hej” lahko v trenutku polepša dan, ustvari prijetno vzdušje in poveže ljudi.
21. november, Dan pozdrava, smo tudi letos obeležili na naši šoli in v šoli s prilagojenim programom.
Že zjutraj so nas na šolskem radiu Či-či pozdravili šolarji, ki pripravljajo radijski program. Povedali so nam nekaj o pomenu dneva pozdrava, nas spodbudili k prijaznosti in nas povabili, da dan začnemo s pozdravom in z nasmehom. Vsi na šoli smo dobili izziv, da na ta dan pozdravimo vsaj 10 ljudi.
V avli šole je stala pozdravna skrinjica, v katero so učenci odlagali prijazne misli, pozdrave in pohvale. Nabralo se je veliko lepih sporočil.
Vsak razred je pripravil nekaj pozdravov ali prijaznih misli, ki so jih učenci zapisali na barvite listke ter jih razobesili po celi šoli.
Dan smo zaključili s kratko prireditvijo ob koncu Tradicionalnega slovenskega zajtrka, kjer so učenci prebrali nekaj pozdravov iz pozdravne skrinjice. Tako sta se povezala skrb za zdravo prehrano in širjenje prijaznosti.
Prva čajanka za učence druge triade
Prva čajanka za učence druge triade: ŽIVALI
V petek 14. 11. 2025 je v šolski knjižnici potekala prva čajanka na temo živali.
Zbralo se je 31 učencev, ki so brali knjige, povezane z živalmi.
Kot gostja se je čajanke udeležila tudi ustanoviteljica društva Tobi, ga. Dagmar Smovnik. Društvo skrbi za zaščito živali, predvsem mačk. Gostja nam je predstavila delo društva, prav tako pa učence nagovorila k odgovorni skrbi za živali.
Veliko smo govorili o skrbi za različne živali, odgovornosti, ki jo moramo sprejeti, kadar si zaželimo hišnega ljubljenčka. Učenci so s svojimi vrstniki delili tudi različne dogodivščine, ki jih imajo s svojimi hišnimi ljubljenčki.
Po končani predstavitvi smo se posladkali s čajem in sladkimi dobrotami, ki so nam jih pripravili šestošolci z učiteljico Jožico Krajnc.
Po pogostitvi smo nadaljevali s predstavitvijo prebranih knjig, najljubših odlomkov in dogodkov, ki so se učencem ob branju knjig najbolj vtisnili v spomin.
Čajanko smo zaključili z mislijo, da so tudi živali bitja, ki si zaslužijo lepo in dostojno življenje. Z ustrezno skrbjo za njih, jim povrnemo naklonjenost in ljubezen, ki jo tudi one vsakodnevno in brezpogojno nudijo nam.
Mentorica Mateja Podrzavnik
Mehanski stroji in naprave
DAN DEJAVNOSTI – MEHANSKI STROJI IN NAPRAVE
Na naši šoli je potekal zanimiv in zelo raznolik dan dejavnosti, kjer so učenci druge triade v šestih različnih delavnicah spoznavali delovanje različnih naprav in se tako spoznavali z osnovami fizike in tehnike. Posebej navdušeni so bili nad robotsko roko, ki so jo lahko sami preizkusili, ter nad avtomobilčki in mehanizmi iz Lego sestavov, kjer so raziskovali prenos gibanja in pomen zobnikov.
Veliko pozornosti je pritegnila tudi delavnica o vzvodih in škripcih, kjer so učenci preizkušali dvigovanje bremen ter opazovali, kako si lahko z mehanskimi primeri olajšamo delo. Na delavnici s katapultom so na zabaven način spoznavali principe delovanja sile, medtem ko so pri fizikalni postaji raziskovali razliko med kinetično in potencialno energijo ter jo opazovali v praksi.
Dan dejavnosti je učencem ponudil priložnost, da teorijo povežejo s praktičnimi izkušnjami. Navdušenje, radovednost in aktivno sodelovanje učencev so dokazali, da učenje skozi ustvarjanje in preizkušanje vedno znova prinaša najboljše rezultate in nas poveže v medsebojni pomoči in sodelovanju.
Polonca Dobnik
Tehnični dan osmošolcev
Veselje z znanostjo
Osmošolci so se četrtek, 13. 11. 2025, odpravili na izjemno zanimiv tehniški dan, ki je vključeval obisk Reaktorja v Podgorici ter ogled številnih laboratorijev na Inštitutu Jožef Stefan (IJS). Namen obiska je bil učencem približati sodobno znanost, tehnologijo ter raziskovalno delo, ki ga opravljajo slovenski znanstveniki na različnih področjih.
V Reaktorju v Podgorici smo se seznanili z osnovami delovanja raziskovalnih reaktorjev, pomenom jedrske energije ter varnostnimi sistemi, ki so ključni za njihovo delovanje. Učencem so predstavili vlogo reaktorja v znanstvenih raziskavah, od materialov do medicine, ter poudarili, kako varno in nadzorovano poteka delo v takšnem okolju. Učenci so z zanimanjem spremljali prikaze meritev, varnostnih postopkov ter načinov, kako znanstveniki nadzorujejo jedrske reakcije.
Po ogledu reaktorja smo se učenci odpravili na IJS, kjer so bili razdeljeni v tri skupine, vsaka pa si je ogledala različne laboratorije in raziskovalna področja.
- skupina: Odprti sistemi in mreže, Molekularne in biomedicinske znanosti, Fizikalna in organska kemija
- skupina: Biokemija, molekularna in strukturna biologija, Eksperimentalna fizika osnovnih delcev, Nanostrukturni materiali
- skupina: Teoretična fizika, Komunikacijski sistemi, Plinska elektronika
Obisk Reaktorja v Podgorici in Inštituta Jožef Stefan je osmošolcem omogočil vpogled v svet vrhunske znanosti. Srečali so se z raziskovalci, ki vsakodnevno ustvarjajo nova spoznanja, ter spoznali, kako široko področje znanosti vpliva na naše življenje.
Nato nas je pot vodila še v Šolski muzej v Ljubljani, kjer smo si ogledali stalno razstavo o šolstvu nekoč in doživeli učno uro naših babic iz leta 1907, zato smo se preoblekli v uniforme ter preizkusili takratne stroge vzgojne metode (klečanje na koruzi, nošenje osla).
Učenci so se iz obiska vseh treh ustanov vrnili polni vtisov, novih znanj ter navdušenja nad znanstvenim raziskovanjem.
Nosilki dneva: Nina Šantl in Jelka Furman
Druženje prvošolcev in devetošolcev na tradicionalnem slovenskem zajtrku
Tradicionalni slovenski zajtrk povezal prvošolce in njihove tutorje
Na Osnovni šoli Muta smo 21. novembra 2025 obeležili Tradicionalni slovenski zajtrk s prijetnim in poučnim druženjem devetošolcev in prvošolcev, pri katerem se nam je pridružila tudi pomočnica ravnateljice.
Devetošolci, ki na šoli delujejo kot tutorji mlajšim učencem, so najprej skupaj s prvošolci pripravili mizo za zajtrk. Nato so prvošolce nagovorili ter jim razložili, zakaj je Tradicionalni slovenski zajtrk pomemben in kakšno sporočilo nosi – spodbujanje zdrave prehrane, pomen lokalno pridelane hrane ter spoštovanje do dela slovenskih kmetov in čebelarjev.
Sledil je še zabavni del, ko so devetošolci za prvošolce pripravili uganke, ki so jih malčki brez težav rešili. Tako so hitro ugotovili, da se za rešitvami skrivajo živila tradicionalnega slovenskega zajtrka: jabolka, med, kruh, maslo in mleko.
Za dodaten kanček zabave so devetošolci prevzeli “kulinarično” vlogo ter prvošolcem z veseljem namazali rezine kruha po njihovem izboru.
Druženje smo zaključili s prijetnim skupnim zajtrkom, v katerem so učenci uživali in ob tem utrdili pomen zdravega prehranjevanja ter medsebojnega sodelovanja.
